教育的未来：开放、以学习者为中心且可持续
多年前，我在俄勒冈州波特兰市的一次丰富的教育之旅中发现了 Moodle。作为一名充满热情的学习者和教育工作者，我被一个软件包所吸引，该软件包无缝集成了各种工具，为教学、学习和评估营造了动态环境。我对这个免费和开源的学习管理系统的热情使我迅速下载并在我的学区实施了它。在随后的几年里，我成为了我们学区的 Moodle 管理员和 Moodle 资源教师。最终，我成为了一名利用 Moodle 攻读硕士学位的大学生。
在我的旅程中，我有机会深入了解 Moodle 的世界，并与它的富有远见的创造者 Martin Dougiamas 建立联系。他不仅是一个有趣的人，也是教育领域的开拓性思想家。早在 2016 年，我就当前 Moodle 的状况采访了他，并写了一篇文章。我万万没想到，这次互动会将我推向充满活力的开放教育领域。
快进到今年早些时候，关于 ChatGPT 和其他大型语言模型 (LLM) 的讨论在教育界引起了广泛关注。由于我之前的参与，我发现自己在一个专门讨论开放教育的邮件列表中。真正的惊喜来自于我收到了参加开放教育技术讨论的邀请。这场在全球范围内通过 Big Blue Button 举行的对话，汇集了多元化的受众，共同探讨这项前沿技术对教育的影响。
真正让我感到高兴的是，我发现 Dougiamas 不仅承认了这股新技术浪潮，而且还将其视为教育的希望和机遇的灯塔。他的观点为正在进行的关于学习未来的对话增添了一个令人兴奋的层面。
他在 MoodleMoot 大会上和随后在 2023 年西班牙巴塞罗那 举行的演讲激励我再次采访他。他谈到了在线学习对疫情的影响、人工智能和社区的力量。为了清晰起见，本次采访经过了编辑和精简。
Don Watkins：为什么“开放”是教育的前进方向？
Martin Dougiamas：教育从来不是只有一种方法，而是一种非常注重情境和文化的实践。另一方面，互操作性也有很多优势，可以防止教育成果和实践的重复发明。
开源、开放标准和开放实践总体上实现了全球共享与本地定制/创新之间的完美平衡，以使事物在特定情况下能够发挥作用。
教育工作者和教育机构通常是我们许多开源的传统来源。这是一种与学术研究和共享的悠久传统非常兼容的思维方式。
OSNet：什么是开放教育技术？开放教育技术如何在 Moodle 和整个教育的未来中发挥作用？
MD：开放教育技术 是我围绕一个核心理念创立的一个新的全球协会：汇集大量从事教育技术工作的人员，以设计一个强大、长期的教育基础设施愿景，该愿景在各个方面都是开放的，同时也是面向未来的，可以充分利用人工智能、人工现实和未来技术。它需要以学习者为中心，足够灵活以应对任何教育环境，高质量，并能够支持许多参与者的标准和创新之间的良好平衡。
这源于我作为 Moodle 首席执行官的角色，以及对 Moodle 在未来 5 年、10 年、20 年、30 年应该发展成什么样子的思考。Moodle 作为一个学习管理系统，只是任何教育技术解决方案的一部分，很明显，这个长期愿景应该包括广泛的利益相关者，然后他们可以帮助构建它。
随着开放教育技术的发展，它可以成为一个共享框架，像 Moodle 这样的公司和许多其他公司可以“构建到其中”，首先是集成，然后是在这个新生态系统中存在的全新解决方案。
OSNet：“我们可以构建的最佳基础设施促进平等和可持续性，因为这些东西已融入其设计之中。” 开放教育技术如何实现这一目标？
MD: 是的，这是我在我们的愿景页面上引用的话。
首先，关于平等：我们在构建未来设计时的目标是确保它包含所有人。这意味着它需要在低端设备、慢速互联网上运行，需要在每个国家都非常易于使用，并且需要完全免费。如果地球上的每个学习者愿意，都需要终身被包括在内。这里没有广告或订阅模式，并且在这方面不能妥协。
生态系统中当然可能存在一些付费服务，但它们必须始终是可选的，协会将始终寻求通过创新的融资模式（例如，将目前流向商业公司的大量教育资金重新定向）来支付这些服务的费用。
可持续性也至关重要。我在这方面有一些经验。Moodle 目前直接雇佣了 260 人来制作我们的开源产品（并支持数千人），因为我们围绕服务创造了许多可持续的收入来源。只要有足够多的人愿意为额外的服务付费，就足以资助我们开源软件的开发，将其作为公共产品并实现我们的使命。互联网上充斥着太多开源项目，因为这些模式没有得到充分考虑。作为用户，重要的是要知道我们依赖的软件是安全且持续的。因此，当然，我们在 OET 的愿景工作包括将可持续性作为设计标准。
OSNet：Moodle 如何为未来做准备？疫情繁荣的主要影响是什么？
MD：Moodle 已成为一个历史悠久的大型开源项目，并且仍然是世界上使用最广泛的学习管理系统。对于许多已经在使用 Moodle 的人来说，疫情只是促进了他们已经在做的事情，但我们也看到了许多新用户“恐慌”地转向在线学习，而且仓促之下，通常意味着它没有得到应有的良好推广。我们收到了来自世界各地的许多讨论和机会，并尽力提供帮助，例如在 MoodleCloud 上免费托管以及在 Moodle Academy 上免费培训。
Moodle 仍然是一套“乐高”式的能力，使其具有适应性，适合构建高度定制的学习平台。与 WordPress 类似，我们的社区继续开发新的插件，为平台提供他们需要的功能 - 在 https://moodle.org/plugins 上有超过 2,100 个插件可用
我们的核心路线图涵盖了很多不同的方面，但三个广泛的主题是关于释放创造力、促进协作和优化成果。在很大程度上，这些主题下的许多小型项目中的每一个都是进化性的，而不是革命性的，因为有大量的人依赖于平台现在的样子。Moodle 的动态类似于操作系统，变化感觉非常渐进。
OSNet：生成式人工智能将如何改变我们教学和学习的方式？
MD：对于这个非常大的问题，我有两个主要的答案，自 GPT2 和其他机器学习项目向我们展示有用的 AI 大脑终于到来以来，我一直在认真思考这个问题。在我看来，这波人工智能技术对社会的变革性影响将超过互联网在过去 30 年的影响。
首先，当人们需要学习某些东西时，他们使用的是与以往相同的大脑，而且我们知道有效的许多现有过程将始终有效。学习需要努力，运动和大脑需要集中注意力并付出努力——没有真正的捷径。然而，生成式人工智能在消除一些繁琐的工作方面正变得非常有用：例如在生成、管理和转换内容和体验方面；帮助分析大量数据，并普遍为所有参与者节省时间和精力。Moodle 核心团队和社区在学习管理系统 (LMS) 周围有很多小型项目，其中人工智能被用作插件的一部分，以完成所有 kinds 的小型工作，例如这种。
其次，从长远来看，很明显，生成式人工智能是完全自动化浪潮（包括软件和物理空间中的机器人）的核心，这将影响社会的方方面面。在我看来，我们需要推动并规划一个未来，在这个未来中，自动化可以照顾到每个人的许多核心需求。如果我们能做到这一点，人们需要工作才能谋生的整个概念可能会成为一个历史阶段，因此学习不需要以工作技能为导向，而且我们有更多的时间学习新事物。
我希望（并正在设计）这样的未来——一个学习更像是一种令人愉悦的智力追求的未来，由一个非常了解你的个人人工智能助手促成，并无缝地帮助你与有趣且有趣的体验建立联系。我对专门的人工智能导师不太感兴趣，但我确实认为人工智能可以以有趣的新方式将人和机器连接起来（例如，YouTube 推荐算法上的优秀播客已经在某种程度上实现了这一点……只需想象一下，这会远远超出视频和音频，并扩展到 AR 中。）
OSNet：人工智能在教育的未来中可能有哪些负面影响？
MD：有些人会利用人工智能来劝说、控制和牟利（在各个领域），这也会渗透到教育领域。不幸的是，风险投资资助的初创公司的特殊商业模式以及由此产生的各种压力在教育技术领域仍然存在——我已经与 Moodle 抗争了几十年。现在初创公司都以人工智能为基础，剧本是相同的，但系统中的力量更大，仍然很危险，因为他们通常都想“赢得”“市场”，并让大多数人依赖他们专有的集中式系统。这带来了各种风险。
具体到人工智能，最可怕的事情是这些系统能够被用来生成无数看似可信但实际上不真实的内容。未来几代人将淹没在“假新闻”中，其程度是我们从未见过的，对互联网的信任将继续下降，这将影响学习。这就是为什么我们需要努力建立值得信赖的信息来源——我们的开放教育技术项目之一侧重于教育机构如何帮助成为解决方案的一部分。MoodleNet，我们在 Moodle 的开放教育资源 (OER) 项目，也直接针对这个问题。
OSNet：实体学校中存在关于强迫学生在课堂上用笔书写以防止他们在家里使用人工智能作弊的抵制。这将如何影响在线学习？
MD: 这个问题存在的一个原因是我们的许多教育过程都不是很理想，班级规模庞大，参与度很差。例如，长篇论文一直是抄袭问题，早在人工智能出现之前就是如此。我一直提倡教育中的小块内容，以便课程成为频繁反馈周期的流程。像这样构建的在线课程不太容易受到抄袭的影响，因为每个人都深入参与长期沟通（在这种情况下，一位优秀的老师可以预测特定学生在论文中会得到什么）。与你关系良好的人作弊要困难得多。
最后，归根结底是要让大脑完成工作，所以我完全赞成任何有效的方法。在一个可能实现自动化的世界中，学习更多的是关于个人成长，我认为线下体验可能会变得越来越有吸引力和有趣。
OSNet：我们需要一个建立在受人工智能影响的建构主义教学法之上的新的学习模式吗？
MD: 可能不需要。对于基础学习，大脑仍然是大脑（至少在脑机接口变得更普遍之前！），良好的学习（知识的构建）需要行动和重复。
对于终身学习，我们中的许多人已经生活在这个未来的现实中。看看富人和那些运营组织的人，他们已经生活在一个被助手包围的世界中，助手会处理所有细节，因此他们可以专注于全局，并且主要只是从高层摘要和与同行的对话中学习。这种模式是有效的，我认为它指明了每个人如何在繁荣的未来中生活（假设我们可以实现这一点）。
您是否在工作或学校中使用过在线开放学习平台？我们很乐意听到更多关于来自前线的开放学习的信息。请联系我们.
照片由 Desola Lanre-Ologun 拍摄于 Unsplash
